Une démarche éducative en quatre étapes
La démarche éducative s’articule autour de 4 étapes :
- Étape 1 : établir un diagnostic éducatif ou bilan éducatif personnalisé lors d’un échange soignants/patient permettant de faire le point sur ce qu’il (ou ses parents en pédiatrie) sait de sa maladie et de son traitement, comment il l’appréhende au quotidien, quelles sont ses difficultés et ses besoins et quels sont ses projets d’avenir.
- Étape 2 : définir, en collaboration avec le patient et en se basant sur le référentiel de compétences un programme personnalisé
- Étape 3 : planifier et mettre en œuvre les séances éducatives individuelles et/ou collectives pour répondre aux besoins spécifiques des patients.
- Étape 4 : évaluer les compétences acquises et le déroulement du programme.
« L’objectif est de donner une place centrale au patient car c’est lui qui connait et appréhende le mieux son quotidien avec la maladie »
Exemples d'outils d'éducation thérapeutique
| Exemples de brochures de présentation de l'ETP aux patients et à l'entourage | |
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Education thérapeutique des parents d'enfants dépistés - Géthem Mars 2011 |
| Exemples de note d'information et de consentements pour les patients | |
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| Exemple de chartes pour les professionnels | |
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Charte éthique des programmes d'ETP - CHU Nantes |
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Charte de confidentalité pour les intervenants des programmes d'ETP - CHU de Nantes |
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Charte de Roscoff |