- Détails
- Introduction
- Parcours éducatifs transition
- L'histoire de Félicie
- Frimousse et la mucomachin
- Estime de soi
- Fratrie : la muco et nous
- L'imagier de Kim
- Faire valoir ses droits
- Discuter des problèmes rencontrés dans la gestion de sa santé avec son entourage "si on en parlait ?"
- Assistantes maternelles
- Carte d'urgence du greffé et points de vigilance
- Détails
- Livret diététique Hoppy
- Livret Bien manger après ma greffe
- Vomissements et diarrhée chez un transplanté
- Intolérance glucidique
- Connaître la nécessité d'un apport glucidique adapté (Dclicks Ado)
- Identifier les signes de déshydratation et les aliments riches en sel
- Reconnaître le caractère liposoluble des vitamines
- Expliquer le rôle du pancréas dans la digestion des graisses
- Reconnaître les aliments contenant des glucides et les différents types de glucides
- Détails
| MUCOMUTATION : Comprendre les mutations génétiques et leurs conséquences | ||
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Mucomutations | 2015 |
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Guide du soignant | 2015 |
| Expliquer le mode de transmission de la mucoviscidose - Appréhender l'influence de l'anomalie génétique sur les organes génitaux | ||
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Conducteur | 2008 |
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ANNEXE 1 : Objectif génétique (exemple de texte à trous) | 2008 |
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ANNEXE 2 : Schémas des organes génitaux féminins et masculins | 2008 |
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Autre exemple de texte à trous : Zoé | 2009 |
- Détails
| Lavage des mains | ||
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Texte de la chanson sur le lavage des mains | 2009 |
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Chant lavage des mains | 2009 |
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Affiche québécoise sur le lavage des mains | 2009 |
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